大川 淳子
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「この実験で、低学歴だけれど、よく笑い、大騒ぎするタイプの母親は、
そもそも真面目に実験に取り組みませんでした。
きちんと決められた回数はこなせなかったりしたのです。
その理由は、忘れてしまったり、すべてこなすのが面倒くさいというようなことです。
しかし、少し子どもができるだけで、
「なんてすごいの！」
「あなたって天才！」
と大声ではしゃぎながら、子どもを高くあげて
キャッキャと喜ばせたり、
抱いて踊ってみたり。
傍目には、お勉強というよりも、子どもとじゃれあってるしか見えない感じです。
それなのに、高学歴でおちついた母親グループの乳幼児より、はるかにいろんなことができるようになっていたのでした。
つまり、乳幼児は難しい言葉で褒められてもわからないのです。
それよりも体の動きや、楽しそうな声の方がわかりやすいし、
自分を喜ばせてくれる方が好きなのです。
乳幼児は楽しくなければ学ばない。
ここを頭にいれて、母親はいかに
エンターテイナーになれるかどうか
ということに、一番力を注がないといけないということです。
私たち大人は、お勉強はつらいもの、苦しいもの、という固定概念があります。
なので、乳幼児になにか教えようとすると、
そんなにかわいそうなことをしてはならない。
とムキになって怒る人までいます。
しかし、好奇心旺盛な乳幼児にとっては、すべてが学びです。
方法さえ間違えなければ、この時期の取り組みは、他のどの年齢よりもはるかに効果的です。
方法を間違えているかどうかはすぐにわかります。
・子どもがそっぽを向いてしまう、
・どこかへ行ってしまう、
・全く興味を示さない。
こんなときは、子どもが悪いのではなく、あなたのやり方が悪いのです。
自分の子どもだからといって
思い通りになるとは思わないでください。
むしろ、面白おかしく教育する実験対象なのだと、肝に命じてください。
これから、毎日、何を喜んでくれて、何が面白くなさそうなのか？
ひたすら実験を重ねていくことになるんですよ。」
↑ スマホのほうが上手くできます。
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